Page 194 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec
P. 194

187 FISHER, Anna V., Karrie E. GODWIN et   196 BOUCHARD, Caroline et Nathalie
                           Howard SELTMAN, “Visual Environment:     FRÉCHETTE, Le développement global de
                           Attention Allocation and Learning in Young   l’enfant, chapitre 4, Québec, Presses de
                           Children: When to Much of a Thing may    l’Université du Québec, 2008, p. 173.
                           be Bad”, Psychological science  ; cité dans
                           CHRISTAKIS, Erika, The Importance of   197 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                           Being Little – What Preschoolers Really   Psychologie du développement humain,
                                                                     e
                           Need from Grownups, New York, Viking,    8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,
                           2016, p. 33.                             2014, p. 159.
                                                                 198 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                        188 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                           Psychologie du développement humain,     Psychologie du développement humain,
                                                                     e
                           8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,   8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,
                            e
                           2014, p. 94.                             2014, p. 158.
                                                                 199 VAILLÉ, Hélène, « L’intelligence de l’enfant :
                        189 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                           Psychologie du développement humain,     les théories actuelles », Sciences humaines,
                                                                           o
                           8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,   mensuel n  164, octobre 2005, p. 20.
                            e
                           2014, p. 94.                          200 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                                                                    Psychologie du développement humain,
                        190 BIGRAS, Nathalie, Julie LEMIRE et Mélissa   e
                           TREMBLAY, « Le développement cognitif    8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,
                           des enfants qui fréquentent les services   2014, p. 159.
                           de garde », dans BIGRAS, Nathalie et Lise   201 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                           LEMAY (dir.), Petite enfance, services de   Psychologie du développement humain,
                           garde éducatifs et développement des     8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,
                                                                     e
                           enfants : état des connaissances, Montréal,   2014, p. 150.
                           Presses de l’Université du Québec, 2012,
                           p. 29.                                202 FERLAND, Francine, Le développement de
                                                                    l’enfant au quotidien : du berceau à l’école
                        191 BOUCHARD, Caroline et Nathalie          primaire, ontréal, Éditions du CHU Sainte-
                           FRÉCHETTE, Le développement global de    Justine, Collection du CHU Sainte-Justine
                           l’enfant, chapitre 4, Québec, Presses de   pour les parents, 2004, p. 133.
                           l’Université du Québec, 2008, p. 173.
                                                                 203 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                        192 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,   Psychologie du développement humain,
                           Psychologie du développement humain,     8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,
                                                                     e
                           8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,   2014, p. 150.
                            e
                           2014, p. 158.
                                                                 204 MARTIN, Jocelyne, Céline POULIN et
                        193 LÉCUYER R. et autres, 1994, cité        Isabelle FALARDEAU, Le bébé en services
                           dans BOUCHARD, Caroline et Nathalie      éducatifs, Québec, Presse de l’Université du
                           FRÉCHETTE, Le développement global de    Québec, 2011, p. 299.
                           l’enfant, Québec, Presses de l’Université du
                           Québec, 2008, p. 173.                 205 BODROVA, Elena et Deborah J. LEONG,
                                                                    Les outils de la pensée, Québec, Presses de
                        194 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,   l’Université du Québec, 2011, p. 178.
                           Psychologie du développement humain,
                           8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,   206 SIEGLER, Robert S., Judy DELOACHE et
                            e
                           2014, p. 161.                            Nancy EISENBERG, How Children Develop,
                                                                    New York, Worth Publishers, 2011, p. 260.
                        195 PAPALIA, Diane E. et Ruth D. FELDMAN,
                           Psychologie du développement humain,
                           8  édition, Montréal, Chenelière Éducation,
                            e
                           2014, p. 161.






                                                                                   Bibliographie  187
   189   190   191   192   193   194   195   196   197   198   199