Page 91 - Rapport HADOPI 2014-2015

Hadopi La mise en œuvre des missions 91

La sensibilisation de rayonner sur le jeune public L’initiation à un univers culturel
par son truchement ; par un professionnel de la
Les ateliers à destination création
du jeune public et de la ■ informer les élèves sur les Lors des ateliers destinés au
communauté éducative grands principes du droit jeune public, une partie pratique
La volonté de pédagogie de la d’auteur, encourager les usages complète la partie théorique. Elle
Haute Autorité se concrétise depuis responsables sur Internet, vise à initier les élèves à la création
2012 par la réalisation d’ateliers sensibiliser à la richesse culturelle numérique de façon ludique et
d’information et de sensibilisation en ligne et initier les élèves à la interactive. Dans ce cadre, un ou
destinés au jeune public et à la création numérique. des professionnels de la création et
communauté éducative. Ils visent de la diffusion en ligne sont invités à
à informer élèves et enseignants Contenu des ateliers faire découvrir leur secteur culturel
sur les grands principes du droit et les mécanismes de la création
d’auteur, encourager les usages L’information sur le droit auxquels ils participent.
responsables sur Internet, d’auteur et la création
sensibiliser à la richesse culturelle Les ateliers d’information et de
en ligne et initier les élèves à la sensibilisation sont composés d’une
création numérique. Durant l’année partie théorique, et d’une partie
2014, 17 sessions de création et 4 pratique, possiblement réalisée en
événements dédiés ont été réalisés, collaboration avec un professionnel
permettant de sensibiliser 763 de la création.
jeunes et 17 équipes pédagogiques.
La partie théorique vise à apporter
Dans le prolongement des aux équipes pédagogiques et
actions déjà menées auprès de aux élèves un éclairage clair et
la communauté éducative et accessible sur le droit d’auteur
du jeune public, et notamment et les mécanismes de la création.
après le succès des actions de Elle permet d’encourager l’esprit
sensibilisation co-organisées critique pour promouvoir des
avec le CLEMI (91) dans le cadre usages culturels en ligne avertis
®
de la Journée du Direct ou de et responsables.
la Semaine de la Presse et des
Médias dans l’école , les ateliers Liste des principaux thèmes
®
d’information et de sensibilisation présentés lors des ateliers :
sont poursuivis pour : L’auteur et l’œuvre ; Les grands
principes du droit d’auteur et la
■ apporter aux enseignants, aux diversité de ses applications sur
documentalistes et au personnel Internet ; La protection du droit
d’encadrement culturel des infor- d’auteur ; L’Hadopi et ses missions ;
mations pour enrichir et sécu- Les exceptions au droit d’auteur ; Les
riser leurs activités numériques, modes de diffusion, de protection
de même que des ressources et de partage des œuvres ; Les
pour sensibiliser leurs élèves aux licences libres ; Le domaine public ;
usages responsables sur Internet. La création culturelle, ses acteurs
L’accent sera particulièrement et son financement ; Les modes de
mis sur cette cible à l’avenir, afin diffusion sur Internet.

(91) Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information.