Page 103 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec
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Pour focaliser son attention et la soutenir afin d’atteindre un but, il est nécessaire
de repousser les distractions. L’inhibition participe également à l’autorégulation
xl
des émotions et des comportements pour permettre d’agir de façon socialement
acceptable. Ainsi, le jeune enfant a besoin de cette habileté pour attendre son tour
de parole, par exemple, ou se retenir de frapper un pair qui le bouscule par mégarde.
...« Pendant qu'on bricolait ce matin, Milo a reçu de la peinture sur
une joue. Sa première réaction a été de se crisper et de lever
son pinceau pour en lancer à son tour. Puis, il a demandé à sa
voisine : « Est-ce que c’est un accident ? » La présumée coupable
a répondu : « Ce n’est pas moi, c’est le pinceau qui t’a arrosé. »
Milo s’est alors approché du pinceau et lui a dit : « Fais attention
pinceau, sinon je peux te beurrer, moi aussi 143 ! » Cette anecdote
racontée par une RSG pour informer le parent du développement
de Milo est un bon exemple de l’importance de l’inhibition dans
sa capacité d’établir des relations harmonieuses. Plutôt que de
réagir spontanément par la riposte, Milo, 5 ans, inhibe son geste
et prend le recul nécessaire pour questionner sa compagne. Cette
réaction constructive démontre également qu’il a atteint le niveau
de développement nécessaire pour considérer que l’autre peut
avoir des intentions qui lui sont propres....
La mémoire de travail
La mémoire de travail est la mémoire qui permet, par exemple, de se souvenir d’une
information, d’une consigne ou d’une stratégie et de s’en servir. C’est la mémoire
de travail qui aide les jeunes enfants à réaliser leur planification dans leurs jeux
symboliques, par exemple en se rappelant leur personnage et les scénarios qu’ils
ont convenu de jouer. La mémoire de travail est essentielle pour comprendre tout
événement qui se déroule dans le temps, puisqu’il faut garder en tête ce qui vient au
début pour faire les liens avec ce qui vient après 144 .
...Lorsqu’ils jouent ensemble au loto, Sabin et Sophia exercent leur
mémoire de travail. Ils doivent se souvenir des images sur les
cartes à mesure que ces dernières sont retournées afin de pouvoir
faire le plus grand nombre de paires possible. Ils doivent aussi
ajuster l’information dans leur mémoire lorsqu’une paire est retirée
du jeu. Pour gagner, ce jeu demande également de l’inhibition afin
même image avant que son tour de jouer n’arrive....
d’éviter de divulguer aux autres joueurs les cartes qui arborent la
La planification
« L’habileté de planification est […] associée à l’action d’anticiper les évènements
futurs afin de concevoir une stratégie pour atteindre l’objectif désiré (Baughman et
Cooper, 2007) 145 . » La planification permet donc de prévoir les étapes à franchir pour
réaliser une tâche. Elle contribue à résoudre des problèmes en amenant à imaginer les
impacts de différentes solutions sur un même problème, de façon à choisir la meilleure
option. Lorsque l’adulte avertit le poupon qu’il va le prendre dans ses bras et l’amener
xl L’autorégulation fait référence à la capacité d’apprivoiser et de composer avec ses émotions. Le trottineur
qui va chercher du réconfort auprès de son éducateur au SGEE lorsqu’il s’ennuie de ses parents fait un
geste d’autorégulation qui a pour but de gérer son émotion.
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