Page 108 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec
P. 108
Les saines habitudes de vie
Le soutien au développement physique des enfants conduit à créer, conformément
aux prescriptions de la LSGEE, un environnement favorable à l’adoption de saines
habitudes de vie. Dans cette perspective, le plaisir et la reconnaissance des bienfaits
que procure le fait de bouger méritent une attention toute particulière lorsque l’on
intervient auprès des jeunes enfants, et ce, dès leur plus jeune âge. La capacité de
s’endormir de façon autonome au moment de la sieste fait aussi partie des saines
habitudes à soutenir au SGEE. En privilégiant certaines pratiques
porteuses entourant les repas et la découverte des aliments, le
SGEE contribue également à l’acquisition, par les jeunes enfants,
d’un rapport sain à la nourriture. Ce lieu devrait être un milieu de vie
exemplaire au chapitre des saines habitudes de vie. ! ! ! ! ! !
La santé et la sécurité
Le personnel éducateur et les RSG se voient confier la responsabilité de veiller à la
santé et à la sécurité des enfants lorsqu’ils sont au SGEE. Une organisation sécuritaire
et hygiénique du local et du matériel offre un milieu de vie où les enfants ont la liberté
de jouer à leur guise. Les plus petits explorent systématiquement avec leur bouche les
objets à leur portée qui attisent leur curiosité. La désinfection régulière du matériel de
jeu évite de contraindre l’exploration des enfants et favorise leur santé.
...Mylène, une RSG, est toujours préoccupée par le bien-être, la santé
et la sécurité des enfants de son groupe. Certains matins d’hiver,
elle place les enfants sur des couvertures au sol pendant que la
température du plancher se réchauffe. Elle ne sort pas de la cuisine
lorsque les enfants mangent afin de réagir rapidement si l’un d’entre
eux devait s’étouffer. Elle utilise les gants et le matériel pour les
contaminer les enfants....
changements de couche de façon à éviter de se contaminer et de
...Dans le local de Sébastien, des balles de tennis aux pattes des
meubles et les pictogrammes rappelant l’importance de garder
un volume de voix raisonnable contribuent à l’ambiance calme.
En arrivant le matin, il fait une rapide inspection visuelle pour
s’assurer que les cordons des rideaux sont bien enroulés, que les
prises de courant sont protégées et que des objets dangereux
ne sont pas à la portée des enfants. C’est dans le contexte
d’une activité d’éveil scientifique qu’il réalise, tout au long de
l’année, un tableau de croissance du poids et de la taille des
enfants d’âge préscolaire de son groupe, ce qui lui permet de
peser régulièrement les enfants (pour l’administration éventuelle
pour eux....
d’acétaminophène) dans le cadre d’une expérience significative
En manipulant les jouets, les jeunes enfants les frappent contre le sol, les lancent et
les utilisent tout autrement que ce pour quoi ils sont conçus. En développant leur
autonomie, les enfants s’exercent à de multiples tâches, comme porter de gros objets,
prendre un jouet haut perché ou enfourcher un tricycle, le tout en prenant des risques
calculés. En conséquence, le matériel disponible se veut à la fois attrayant et robuste,
exempt d’éléments qui pourraient les blesser.
Les domaines de développement 101
