Page 16 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec

SERVIR D’OUTIL DE TRAVAIL AU QUOTIDIEN

Le programme Accueillir la petite enfance est élaboré dans la même perspective
éducative que ses deux versions précédentes. Ainsi, il reprend et enrichit les
fondements théoriques et les principes de base présentés dans le Programme éducatif
des centres de la petite enfance (1997) et dans Accueillir la petite enfance (2007). Il
présente également quelques exemples de son application.

Accueillir la petite enfance est basé sur des pratiques reconnues en matière
d’éducation et de développement des jeunes enfants. Produit en collaboration avec
des représentantes et des représentants des SGEE, de la recherche et de la formation
en éducation à l’enfance, il constitue un outil de travail consensuel pour toute personne
qui travaille dans les SGEE du Québec.

Les SGEE peuvent s’inspirer des orientations éducatives présentées ici pour élaborer
leur propre programme éducatif, et ce, de manière à le mettre en œuvre selon les
particularités de leur milieu. Rappelons que chaque SGEE régi doit présenter un
programme éducatif au ministère de la Famille ou au bureau coordonnateur de sa
localité pour obtenir et renouveler son permis ou sa reconnaissance de SGEE.
Accueillir la petite enfance est un outil de gestion qui permet aux gestionnaires
(directions et directions adjointes de services de garde, RSG) et aux administrateurs
(membres des conseils d’administration des centres de la petite enfance [CPE] et des
bureaux coordonnateurs) d’appuyer leurs décisions sur des critères reconnus en
vi
matière d’éducation auprès des jeunes enfants. Par exemple, en tenant compte de ce
programme pour le choix de matériel adapté aux besoins des jeunes enfants, celui de
l’aménagement des locaux ou des sujets de perfectionnement offerts au personnel
ainsi que des horaires de travail, les gestionnaires investissent concrètement dans la
qualité éducative de leur SGEE.
Accueillir la petite enfance est également un outil d’intervention à l’intention du
personnel éducateur et des RSG. Il propose des indications essentielles sur les
contenus théoriques pertinents et sur les pratiques éducatives les plus porteuses
pour soutenir le développement harmonieux des jeunes enfants.
Accueillir la petite enfance constitue aussi un outil de formation et d’accompagnement
pour les responsables du soutien pédagogique et les formateurs du domaine de
l’éducation à l’enfance. Il présente une base commune à partir de laquelle peuvent se
construire des activités de formation initiale et continue.
Le présent programme est donc élaboré à l’intention de tous les acteurs qui partagent
la responsabilité de fournir des services éducatifs de qualité aux jeunes enfants et à
leur famille.

vi Pour alléger le texte, dans la suite du document, seul le terme « gestionnaire » sera employé lorsque le
soutien à l’application du programme éducatif sera abordé, en raison de leur responsabilité quotidienne
à cet égard.

Introduction 9