Page 34 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec

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Et dans notre SGEE ?
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Les fondements théoriques du programme Accueillir la
petite enfance sont-ils connus des gestionnaires et du
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personnel de notre service de garde ? ?
Les valeurs que nous véhiculons correspondent-elles aux valeurs
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humanistes ? ?
Quels moyens mettons-nous en place pour soutenir l’établissement
d’une relation affective significative entre le personnel éducateur, la
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RSG ou son assistante et chaque enfant ? ?
Notre SGEE s’intègre-t-il aux démarches de concertation touchant
la petite enfance organisées dans notre localité et dans notre
?
région ? ?
Comment valorisons-nous l’apprentissage actif des enfants ? Quels
arguments et quels moyens employons-nous pour expliquer les
?
avantages de l’apprentissage actif aux parents ? ?

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Les fondements théoriques 27