Page 117 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec

dynamiser les déplacements, ou comme rituel pour revenir au calme avant les repas,
pendant une période de discussion en groupe ou une activité qui requiert beaucoup
d’attention, comme l’habillage. Il importe surtout que les jeunes enfants développent
l’envie et le plaisir de bouger.

Le jeu actif

Des données de recherche montrent que le temps actif des jeunes
enfants est devenu insuffisant pour assurer leur plein développement
et leur permettre d’en retirer des bienfaits sur leur santé à court et à
long terme 166 . L’aménagement du SGEE et le matériel disponible pour
les jeux actifs devraient faire l’objet d’une attention particulière de la
part des adultes responsables afin de s’assurer que les enfants ont
suffisamment d’occasions de dépenser leur énergie, qu’ils jouent ! à ! !
l’intérieur ou à l’extérieur 167 . ! ! !

...Louiselle accompagne les trottineurs de son groupe dans leur jeu
de course folle en plaçant devant le mur un tapis moelleux qui les
aide à s’arrêter. Elle convie chaque enfant à venir s’assoir pour la
collation en fonction de sa vitesse de déplacement, en commençant
par le plus lent. Cette semaine, elle a dessiné un jeu de marelle
groupe exploreront le saut....
tout simple dans la cour, sachant qu’en y jouant les enfants de son

Les adultes, rappelons-le, agissent comme modèles auprès des enfants dont ils ont
la responsabilité et leurs actions ont beaucoup d’influence sur les jeunes enfants. Ces
derniers ne peuvent que bénéficier d’avoir autour d’eux des gens qui bougent, qui
aiment bouger et qui le manifestent.

...Pour soutenir le développement de la motricité globale, Nadia
organise le coin de jeu symbolique à partir d’univers qui suscitent
les grands mouvements du corps, tels que le cirque, les sports
aquatiques ou les Jeux olympiques. Elle agit comme modèle pour
montrer à deux enfants intéressés comment sauter avec une corde
à danser. Elle rappelle aux enfants l’importance de pousser sur le
sol avec ses ischions, ces os des fesses que l’on sent lorsque l’on
de la causerie du matin....
est assis, afin qu’ils gardent une posture confortable tout au long

La motricité fine

On parle de motricité fine lorsqu’il est question des mouvements fins de la main (parfois
du pied) qui permettent de prendre ou d’attraper de petits objets, d’enfiler des perles, de
tailler du papier, de peindre ou de dessiner, etc. Comme précisé plus haut, les habiletés
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motrices globales sont nécessaires au développement de la motricité fine.
L’enfant se sert de sa motricité fine lorsqu’il manipule un objet, en jouant aux blocs par
exemple, et lorsqu’il réalise des tâches de la vie quotidienne, comme s’habiller ou laver ses
mains. Le jeu symbolique offre de nombreuses occasions de s’en servir pour se déguiser
et imiter les gestes des adultes qui cuisinent, écrivent, nettoient, etc. La motricité fine
s’exerce également dans les gestes liés à la création artistique tels que dessiner, peindre,
modeler, assembler, couper, coller ou jouer d’un instrument de musique.
110 Chapitre 5