Page 124 - Acccueillir la petite enfance - programme éducatif - Québec

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Et dans notre SGEE ?
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Quelles sont les conditions qui permettent aux enfants de
faire des jeux actifs ? Comment pourrions-nous augmen-
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ter leur temps de jeu actif ? ?
Pendant les jeux à l’extérieur, accompagnons-nous les enfants dans
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leurs apprentissages comme on le fait à l’intérieur du SGEE ? ?
De quel matériel disposons-nous pour accompagner le développe-
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ment sensoriel des enfants ? ?
Comment évaluons-nous les périodes de repas dans notre service de
garde ? S’agit-il de moments agréables pour les enfants et le personnel ?
Serait-il pertinent de mettre en place des moyens visant à améliorer
?
ces moments importants de la journée des enfants ? ?
Les menus offerts dans notre SGEE répondent-ils aux recomman-
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dations contenues dans le cadre de référence Gazelle et Potiron ? ?
Comment pourrions-nous mieux accompagner l’éveil des enfants à
?
une variété de goûts différents ? ?
Quelles ressources de notre communauté permettraient de soutenir
?
l’adoption de saines habitudes alimentaires chez les enfants ? ?

Les domaines de développement 117